Veľká Epocha - Celosvětová anketa: Jak si počíná vaše země se vzděláváním dětí?

Je zapotřebí najít rovnováhu mezi vedením rodičů a technologiemi. Počítače v současnosti představují neoddělitelnou součást života dětí, a lidé tak mají z jejich budoucnosti strach. To jsou některé z postřehů respondentů ankety Velké Epochy. Naši reportéři od Welingtonu po Bratislavu se ptali: „Jak si počíná vaše země se vzděláváním dětí?“

Elena Ghengheová, 41 let, učitelka angličtiny

Ve vzdělávacím systému naší krajiny můžeme jen stěží mluvit o rovnováze mezi technologiemi a přírodou. Je tady určitá teoretická úroveň; vysvětlujeme našim dětem význam ohleduplnosti k životnímu prostředí, ale sami podle toho prakticky nejednáme. Střídmě je podporujeme ve využívání technologií, které jsou přírodě nápomocné... Mohly by být vedeny k tomu, aby používaly počítače víc než papír, takže by se mohlo ušetřit mnoho papíru a tedy i poražených stromů. Žádám studenty, aby své úkoly prezentovali pomocí počítače tak, aby byly zajímavé pro jejich spolužáky.

Wellington, Nový Zéland

Kerene Strochnetterová, 52 let, školitelka

Myslím, že školy a učitelé dělají dobrou práci, když učí děti hodnotám. Technologie dětem umožňuje dostat se k nemravnému obsahu, ale je na rodičích, aby své děti chránili. Už nejsou tak nevinné jako kdysi.

Bratislava, Slovensko

Jana Hladná, 48 let, projektová manažerka

Můj šestnáctiletý syn inklinuje k počítačům, technologiím a autům i přes školní a domácí výchovu. Takže momentálně nemá o přírodu a sporty zájem. Také se zajímá o hudbu. Už ani nechodí pěšky, jenom autem. Ale pořád ho miluji.

Gold Coast, Austrálie

Sandi Strijlandová, 65 let, důchodkyně

Myslím, že máme až příliš mnoho technologií. Mnohým z nich nerozumíme a nejsme si jisti, jestli jsou pro zdraví našich dětí dobré. My jsme byli vychováni s velkým poutem k přírodě, hráli jsme si venku, plavali v moři a neseděli pořád před počítačem a podobnými věcmi. Nejsme si jisti v tom, co to nakonec našim dětem přinese.

Las Palmas de Gran Canaria, Španělsko

Héctor Santana Naranjo, 17 let, student

V minulosti se na školách a univerzitách používalo obrovské množství papíru. Knihy, a zápisníky byly nutností. V současnosti ale tato tendence klesá a místo toho se začíná používat čím dál více elektronická zařízení, které papír nahrazují. Počítače a elektronické tabule zlepšují kvalitu výuky a jako vedlejší efekt s sebou nesou úsporu papíru, potažmo kácení stromů. Každopádně, ještě je před námi dlouhá cesta, ale už jsme vykročili správným směrem.

Lima, Peru

Stella Rossiová, 17 let, studentka

Není to vyvážené. pokud by tady byla rovnováha s přírodou, lidé by nebyli přilepení za počítačem a videohrami a neznali by přírodu jen díky parkům... Víc a víc měst se chce pyšnit dobrou pověstí, ale vlády nedělají nic pro zachování kultury, která je ve venkovských oblastech dobře udržovaná, a to má samozřejmě na výchovu dětí vliv.

Třebíč, Česká republika

Ondra, 35 let, zaměstnanec rádia

Myslím, že je to odrazem lenosti učitelů a rodičů. Jak to vidím já, učitelé můžou jít s dětmi ven, kde je mnoho subjektů k poznávání. Ale je to práce navíc. Takže když jim to pustíte v televizi anebo na počítači, je to mnohem jednodušší, a také na sebe nemusíte brát tolik odpovědnosti za hlídání dětí venku, a tak dále.